Hos Skolebooster er budskabet klart: Alle børn kan lære at læse

Når et barn kæmper med bogstaverne, læsehastigheden eller forståelsen, kan det hurtigt påvirke både skoleglæde og selvtillid. Hos Skolebooster er udgangspunktet klart: Alle børn kan lære at læse, når undervisningen bliver tilpasset barnet.

Hos Skolebooster møder Mette og Nete børn og unge, som har fået det svært med læsningen. Nogle er ordblinde, andre har læsevanskeligheder eller har ganske enkelt mistet troen på, at de kan følge med.

Her er målet ikke blot at komme igennem endnu en læsetekst. Målet er at finde den metode, der virker for det enkelte barn.

"Vi tror grundlæggende på, at alle børn kan lære at læse. Nøglen er, at barnet bliver mødt på det rigtige niveau og får de strategier og den tid, der passer til netop dem", fortæller Mette og Nete.

Fra modstand til læselyst

Undervisningen foregår enten 1 til 1 eller i små grupper, hvor der er ro til at arbejde målrettet med læsning og de strategier, barnet har brug for.

En mor fortæller eksempelvis, hvordan hendes datter efter blot fire ugers undervisning hos Skolebooster frivilligt havde læst flere bøger, end hun havde gjort i løbet af det foregående år.

"Det vigtigste er, at hun har fået troen på sig selv tilbage og mod til at vise, hvad hun kan", lyder det fra moren.

Når barnet opdager, at det kan

Andre forældre fremhæver også, hvordan deres børn hurtigt er blevet trygge ved undervisningen og er begyndt at glæde sig til de ugentlige forløb. Flere peger samtidig på, at børnene har fået konkrete værktøjer, nye strategier og større mod på skolearbejdet.

Hos Skolebooster handler læseundervisning derfor ikke kun om bogstaver og ord. Det handler om at give børn oplevelsen af, at læsning kan læres – også når det tidligere har føltes svært.